PORTIFÓLIO DO DIEGO

NESTE BLOG, VOCÊ ENCONTRARÁ UM CONTEÚDO ACADÊMICO, INFORMATIVO E REFLEXIVO.NÃO SE ESQUEÇA DE COMENTAR.

quarta-feira, 23 de agosto de 2017

A TECNOLOGIA DOS APLICATIVOS E A EDUCAÇÃO



Fonte: http://www.inteligemcia.com.br


A cada dia que se passa mais e mais estudantes e profissionais se mostram mais sensibilizados para com a educação, é o caso de três brasileiros do Ceará que construíram um aplicativo chamado Hand Talk ( conversa de mão), o referente aplicativo tem a proposta de fazer uma inclusão social de jovens e adultos além de proporcionar recursos para que alunos e professores possam interagir de forma real, e o melhor instantaneamente.
O aplicativo Hand Talk foi ganhador do premio WSA-Mobile e considerado pela ONU o melhor aplicativo de inclusão social do mundo.
Todos os dispositivos que contém como sistema operacional o famoso Android, poderá obter a ferramenta, basta que tenham um smartphone, a escolha do sistema operacional para que a plataforma funcionasse partiu do principio que no mercado já existem dispositivos de preço acessível a todos que necessitarem da ferramenta.
Se tratando da área de educação o aplicativo poderá ser utilizado por todas as disciplinas escolares,  não exige conhecimento matemáticos avançados ou científicos, o que o usuário precisa é saber digitar em algum idioma e/ou falar frases, e assim se expressar por meio virtual.
O foco da equipe criadora do programa é atingir pessoas que necessitem utilizar da Linguagem Brasileira de Sinais- Libras para se comunicar o que a própria tradução do nome do aplicativo já diz, “conversa de mão”.
Se tratando de quem poderá usar e qual faixa etária, o exemplo vivo é João Miguel de 5 anos e Pedrinho de 6 ambos moradores de Uberaba-MG; Pedro é surdo e já sabe alguns gestos de Libras ,sua interação com João Miguel é pelo Smartphone, ambos se comunicam pelo aplicativo sem nenhum problema, o que conta João:
“Eu converso com o Hugo e ele fala para o Pedrinho o que eu quero dizer, é legal”, Hugo é o boneco criado pela equipe do Hand Talk que repassa os gestos mediante ao que o aparelho identifica pela voz. Um sonho que até pouco tempo nem era imaginado.
Sem sombra de dúvidas a ideias dos Brasileiros revolucionaram o  mundo da comunicação via Libras junto a tecnologia, e o seu principal beneficio é proporcionar a todos uma comunicação efetiva e em tempo real, mesmo que o emissor da mensagem ou receptor não saiba Libras, a ideia pode proporcionar uma interação social real e amistosa em todos os ambientes sociais, desde a escola até a festas etc; porém as únicas desvantagens é que os usurários que não sabem escrever e não possuem internet não podem utilizar a ideia, também todos precisam utilizar um smartphone e estarem conectados a internet para que a comunicação possa existir.
Se tratando de tecnologia e empreendedorismo social o Hand Talk sem dúvidas possui um campo vasto nesse mundo da Libras, em pouco tempo já passaram de 500mil dowloands, o que mostra que realmente está fazendo a diferença na vida das pessoas.







Aplicativo Hand Talk



Referências:

Site: http://www.inteligemcia.com.br
Site:  https://handtalk.me/app

sexta-feira, 4 de agosto de 2017

O despertar de um nova era para a educação

Texto Argumentativo
Titulo:O despertar de um nova era para a educação

Resumo:
O Texto a seguir irá socializar temáticas a respeito dos conceitos educacionais vigentes anteriormente e atualmente no contexto escolar. Passando por temas como a participação de educadores e educandos, o ambiente escolar e seus aspectos estruturais e processo educacional.

Palavra chave: Processo educacional, educando e estruturas.

A pedagogia, a didática e o currículo escolar são de extrema importância para o processo educacional e intelectual do educando, sendo assim, o processo educacional tem como objetivo formar cidadãos conscientes e que tenham uma grande produção intelectual na sociedade, e os processos socioculturais e socioeducacionais tem grande influencia no processo.
Geralmente o espaço físico, o aspecto estrutural, a dimensão organizacional e funcional ainda não atendem as necessidades dentro do contexto atual para os sujeitos que estão inseridos no campo educacional .
É necessário que a sociedade entenda que, educação é diferente de escolarização. A educação tende vir de casa, a escolarização se tem na escola, partindo deste principio as atividades que serão desenvolvidas na escola despertaram o interesse do aluno para se tornar um cidadão consciente e ativo, já a educação moral deverá ser trabalhada no âmbito familiar, ou seja, para que as competências educacionais auxiliem no desenvolvimento humano e que se faça necessário que educação e escolarização caminhe juntas. A cultura moderna se faz sobre aquilo que o sujeito é como ser intelectual, portando vivemos em um tempo o e espaço onde a crise intelectual perdura no nosso sistema educacional, a escola busca transformar educando em cidadãos ativos e que possam colaborar com o desenvolvimento cientifico e humano de nossa sociedade.
O tempo histórico-social, influência no modo educacional das instituições de ensino, e os aspectos atemporais e temporais Influenciam nas mudanças devido a necessidade da sociedade, nos anos 60 tivemos grande influencia da pedagogia tecnicista, pois o momento era destinado a modernização tecnologia e social. Se tratando do aspecto atemporal, temos por exemplo o estudo das ciências humanas, por exemplo a filosofia que trabalha com o estudo da ética e moral, visando transformar e conscientizar o homem.
Dentro do contexto estudado fica nítido a necessidade de mudanças no contexto escolar, educadores e educandos devem estar cientes do seu papel em quanto emissores e receptores de conhecimento. Para que isso se de, é preciso que o currículo escolar seja melhor estruturado e trabalhado, a afim de buscar a excelência intelectual e cultural, respeitando a individualidade e o tempo de cada sujeito que esta inserido no contexto educacional, visando alcançar também a inclusão social e intelectual, não podendo desprezar a busca da qualidade pedagógica e didática, pois cada individuo possui uma forma de se relacionar e uma capacidade intelectual e cognitiva diferente.
A educação não deve ser tida como algo imutável, mas sim como um processo que está em constante transformação, e que não basta ter apenas estrutura física, mas também estrutura psicossocial, para que possa formar cidadãos conscientes e ativos dentro da sociedade.



Referências:

QUINO, S. T. de Os pensadores: seleção de textos da Suma Teológica. 2. ed. São Paulo: Abril Cultural, 1979. 410p.
DURKHEIM, E. Educação e sociologia. São Paulo: Melhoramentos, 1955 apud GADOTTI, M.História das idéias pedagógicas. 5. ed. São Paulo: Ática, 1997. p.115
FEVBRE, L. & MARTIN, H.-J. O aparecimento do livro. São Paulo: Hucitec, 1992. p. 67-115.

FREIRE, P. Pedagogia da Autonomia: Saberes necessários à prática educativa. São Paulo: Paz e Terra, 1996.
GADOTTI, M. História das idéias pedagógicas. 5. ed. São Paulo: Ática, 1997. 319p.

GARDNER, H. A Nova Ciência da Mente: Uma História da Revolução Cognitiva. São Paulo: EDUSP, 1995

ILLICH, I. Sociedade sem escolas. Petrópolis: Vozes, 1973 apud GADOTTI, M. História das idéias pedagógicas. 5. ed. São Paulo: Ática, 1997. p297-299.
KELLER, T. M. R von A essência do Talmude. Rio de Janeiro: Edições Ouro, 1969 apud GADOTTI, M. História das idéias pedagógicas. 5. ed. São Paulo: Ática, 1997. 319p.


terça-feira, 1 de agosto de 2017

Cultura Material e Imaterial da Cidade de Uberaba e a importância na Educação



A cultura é o que traz a identidade de um povo, é o que singulariza indivíduos de um determinado local, é o que os define , é o que constrói uma história única e de referencia.
Uberaba é uma cidade do interior de Minas Gerais que tem muito a oferecer de cultura para o mundo, seja ela imaterial e material.
Numa definição mais clássica, a cultura material pode assim ser entendida como o conjunto de artefatos criados pelo homem, combinando matérias-primas e tecnologia, o qual se distingue das estruturas fixas pelo seu caráter móvel. A noção de cultura material, que, em princípio, se aplicaria apenas a objetos isolados, poderá ser estendida de forma a abranger quase todas as produções humanas, levando a que alguns estudiosos considerem a história da tecnologia, os estudos de folclore, a antropologia cultural, a arqueologia histórica, a geografia cultural e mesmo a história da arte como sub-campos de estudos de cultura material.
Imagem relacionada

Na cidade de Uberaba no estado de Minas Gerais, temos como parte da cultura material algumas igrejas que compõe a arte sacra da cidade, entre elas é possível citar: Igreja Santa Terezinha, Igreja Medalha Milagrosa, Igreja Catedral Metropolitana do Sagrado Coração de Jesus, Igreja Nossa Senhora Aparecida, Igreja São Domingos, Igreja Santa Terezinha e Igreja Nossa Senhora da Abadia.

Se tratando de prédios, Uberaba tem o Prédio do Paço Municipal Major Eustáquio que foi construído em 1836.

Uberaba  é uma cidade com muitos requintes históricos e é uma grande referência mundial na área de paleontologia,  na cidade existe o museu de Peirópolis onde existe  um grande  é o rico acervo de fósseis de dinossauros e outros vertebrados. Conta ainda com painéis explicativos sobre a evolução da vida e dioramas que reconstituem os cenários da vida e dos animais e vegetais que habitaram a região de Uberaba há milhões de anos. Está instalado no prédio da antiga estação ferroviária de Peirópolis, construída em 1889, em estilo inglês.

No quesito museu Uberaba possuí alguns museus que contam muita da história da cidade, como museu de arte decorativa  (M.A.D.A) criando em uma fazenda do ano de 1916, hoje seu acervo conta com uma biblioteca, móveis e porcelana inglesa da década de 20, além de expor obras de Reis Júnior, pinturas em tela (retratos da família). O museu também promove exposições temporárias de arte e de música mostrando diversos aspectos da cultura brasileira e regional.

Uberaba é referencia na criação de bovinos da raça zebu, e conta com o museu do Zebu que é o símbolo de sucesso de uma equação pioneira, formada por interesses comuns das Secretarias de Estado da Cultura e de Agricultura, da Associação Brasileira dos Criadores de Gado Zebu – ABCZ.
Localizado no Parque Fernando Costa, seu acervo conta a saga do gado Zebu no Brasil e no mundo a partir do fim do séc. XIX e seus aspectos culturais. Única do gênero no mundo, seu acervo é constituído por peças, fotos, livros e documentos. Exposição permanente e mostras anuais temporárias.
Se tratando de religião e arte, falar de museu e de Uberaba não se pode esquecer do museu de Arte Sacra, que está instalado na Igreja Santa Rita. Esta igreja foi construída no ano de 1854 e foi tombada pelo Patrimônio Histórico e Artístico Nacional em 1939. O acervo é rico em peças barrocas dos dois últimos séculos e possui diversificado número de peças doadas pela Cúria Metropolitana, sobressaindo as seções de vestes sacras, estandartes de procissões, tais como paramentos, alfaias, imagens e mobiliário.
Grande parte do mundo conheceu um homem chamado Francisco Cândido Xavier, o famoso Chico Xavier, um grande líder Espirita que residiu grande parte de sua vida em Uberaba, propagador da doutrina espírita, hoje a cidade conta com a Casa de Memórias e Lembranças Chico Xavier
A residência de Chico Xavier foi transformada em Museu, com todos os seus pertences pessoais.
Uberaba possuí uma cidade pluricultural, onde sua história é feita com base religiosa e de religiosidade, referencia do desenvolvimento genético de bovinos, prédios de grande antiguidade e etc.
A cultura imaterial é o conhecimento que não foi ensinado por meio de livros, registros formais ou ensinamentos sistemáticos, mas sim, o conhecimento transmitido na prática, na forma oral ou por meio de gestos, de geração para geração. Tradição e transmissão de conhecimento são fatores essenciais para a continuidade da cultura intangível, também chamada de cultura imaterial, e para a construção da identidade um grupo, povo ou nação. O patrimônio cultural de um povo não é composto apenas por elementos materiais, mas também através de manifestações da cultura imaterial, ele é constituído de práticas, representações, técnicas, objetos e lugares do mesmo.
Uberaba possuí  uma grande vastidão da cultura imaterial que vão desde a religião até a música.
A cidade conta com a banda de Música do 4º Batalhão da Polícia Militar que atualmente é um patrimônio Histórico-Cultural Imaterial da cidade de Uberaba. A banda é feita de policiais militares que levam as mais requintadas músicas que vão desde o estilo clássico até o popular brasileiro.
Uberaba conta ainda com a a tradição das Folias de Reis, que remonta ao nascimento de Cristo, quando Baltazar, Gaspar e Melchior, conhecidos como os Três Reis Magos, ofereceram a Jesus: extrato de mirra, uma planta usada como remédio e muito perfumada; ouro, símbolo da riqueza, e insenso, que expressa o desapego, a humildade e a esperança.
      O objetivo do cortejo é reproduzir a viagem dos Magos a Belém, ao encontro do Filho de Deus. Geralmente, ele é o resultado de uma promessa, na qual o folião, para obter a graça, se compromete a organizá-lo.
      Os foliões reunem-se nas vésperas de Natal, rezam, cantam ladainhas e oram diante do presépio. Depois de abençoada a bandeira, iniciam a peregrinação que dura até o dia 06 de janeiro, dia de Reis.
Os tambores do treze de maio, festa dos Congadeiros que é realizado no dia 13 de maio, que  marca o aniversário da Abolição da Escravatura, quando em 1888 foi sancionada a Lei Áurea, que extinguia a prática da escravidão no país. A data representa a identidade de um povo e a universalização dos seus saberes e herança. Nesse dia, é realizado a festa de congos e moçambique, fitão e baile em Uberaba. As atividades sempre começam às 10h, com saída do fitão em caminhada até a praça Santa Teresinha, onde a programação segue com várias atividades. Uberaba entregou a comunidade negra da cidade o reconhecimento oficial da abolição da escravatura.
Uberaba é rica em acervo imaterial, transformando-a, na cidade rica em história e conhecimento.
Se tratando de cultura material e imaterial para o mundo da educação, é muito importante e até se torna necessário que, esses temas sejam trabalhados nas escolas da cidade.
Os membros que compõe a cidade são os que fazem Uberaba ser o que é, as novas gerações de crianças precisam conhecer a história de sua família e de sua cidade; e também de seus antepassados, que na sua grande parte são os que fazem a cultura imaterial existir e até propiciaram a cultura material existir.
Os avôs e avós, são os que fizeram da cidade o que é atualmente, estes são heranças de seus antepassados que lhes ensinaram o jeito de viver e conviver; e as crianças precisam enxergar que essa cultura e seus antepassados são bases históricas, e vai mais além, precisam compreender que essa história é uma ciência vivida que faz parte de suas origens.
A educação tem como objetivo transformar o individuo em um homem consciente e sabedor de si mesmo, e além de tudo visa formar cidadãos com responsabilidade social, e é muito importante que a educação seja passada de forma integral com intuito informativo, cientifico e humano.
A cultura seja ela material ou imaterial, tem com força maior levar ao individuo a descobrir mais sobre o mundo em sua volta e sua história, todos fazem parte de um acervo vivo ou petrificado, o mais importante é preservar e valorizar, seja dentro ou  fora da escola pois somente assim o homem será identificado como homem.