O despertar de um nova era para a educação

Texto Argumentativo

Titulo:O despertar de um nova era para a educação

Resumo:

O Texto a seguir irá socializar temáticas a respeito dos conceitos educacionais vigentes anteriormente e atualmente no contexto escolar. Passando por temas como a participação de educadores e educandos, o ambiente escolar e seus aspectos estruturais e processo educacional.

Palavra chave: Processo educacional, educando e estruturas.

A pedagogia, a didática e o currículo escolar são de extrema importância para o processo educacional e intelectual do educando, sendo assim, o processo educacional tem como objetivo formar cidadãos conscientes e que tenham uma grande produção intelectual na sociedade, e os processos socioculturais e socioeducacionais tem grande influencia no processo.

Geralmente o espaço físico, o aspecto estrutural, a dimensão organizacional e funcional ainda não atendem as necessidades dentro do contexto atual para os sujeitos que estão inseridos no campo educacional .

É necessário que a sociedade entenda que, educação é diferente de escolarização. A educação tende vir de casa, a escolarização se tem na escola, partindo deste principio as atividades que serão desenvolvidas na escola despertaram o interesse do aluno para se tornar um cidadão consciente e ativo, já a educação moral deverá ser trabalhada no âmbito familiar, ou seja, para que as competências educacionais auxiliem no desenvolvimento humano e que se faça necessário que educação e escolarização caminhe juntas. A cultura moderna se faz sobre aquilo que o sujeito é como ser intelectual, portando vivemos em um tempo o e espaço onde a crise intelectual perdura no nosso sistema educacional, a escola busca transformar educando em cidadãos ativos e que possam colaborar com o desenvolvimento cientifico e humano de nossa sociedade.

O tempo histórico-social, influência no modo educacional das instituições de ensino, e os aspectos atemporais e temporais Influenciam nas mudanças devido a necessidade da sociedade, nos anos 60 tivemos grande influencia da pedagogia tecnicista, pois o momento era destinado a modernização tecnologia e social. Se tratando do aspecto atemporal, temos por exemplo o estudo das ciências humanas, por exemplo a filosofia que trabalha com o estudo da ética e moral, visando transformar e conscientizar o homem.

Dentro do contexto estudado fica nítido a necessidade de mudanças no contexto escolar, educadores e educandos devem estar cientes do seu papel em quanto emissores e receptores de conhecimento. Para que isso se de, é preciso que o currículo escolar seja melhor estruturado e trabalhado, a afim de buscar a excelência intelectual e cultural, respeitando a individualidade e o tempo de cada sujeito que esta inserido no contexto educacional, visando alcançar também a inclusão social e intelectual, não podendo desprezar a busca da qualidade pedagógica e didática, pois cada individuo possui uma forma de se relacionar e uma capacidade intelectual e cognitiva diferente.

A educação não deve ser tida como algo imutável, mas sim como um processo que está em constante transformação, e que não basta ter apenas estrutura física, mas também estrutura psicossocial, para que possa formar cidadãos conscientes e ativos dentro da sociedade.

Referências:

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